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課程名稱 |
中國考古學
Archaeology of Ancient China |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
高 德 |
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課號 |
Anth3014 |
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課程識別碼 |
105 33000 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
水源人201 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與台灣考古學二科擇一。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本門課為一學期三學分的課程，目的在使修課學生對於中國舊石器時代 (超過100萬年前)到青銅器時代商代時期 (~1046 BC) 的考古學材料有初步的認識，同時了解中國考古學中一些重要的議題以及近來的趨勢。 |
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課程目標 |
本課程介紹中國考古學的主要主題，包括舊石器時代文化與人類演化、世界最早的陶器、農業起源、新石器時代晚期社會復雜化、以及青銅時代國家的形成和功能。我們將探討這些的問題:在大約45萬年前的中國猿人“北京人”使用火了嗎？現代人類在東亞如何演變？為什麼人們早在中國2萬年前就已經發明了陶器？新石器時代的人如何和為什麼馴化野生稻和小米？中國早期城市是什麼樣子？中國早期文字(甲骨文)的作用是什麼？為什麼鑄造青?器？課程的前半部分將研究華北華南新石器時代社會如何形成和發展。下半部分將集中討論新石器 時代晚期和青銅器時代早期政治權力與政治權威的獲得和維持。當我們這樣做時，我們同時將對學者如何解釋考古材料來重建政治、社會、經濟、宗教和技術脈絡，進行批判性評估。 |
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課程要求 |
修習本課的同學每週必須上課前閱讀指定的閱讀書目，並參與課堂討論。
課堂評分包括：
課堂表現 5%
史語所歷史文物陳列館參觀 5%
中國地圖小考 Map Quiz （9/19） 5%
小組口頭報告（12/04） 15%
期中考（10/24） 35%
期末考（12/19） 35%
學期中每位同學需針對指定的題目做一次小組口頭報告（15%），報告主題將與授課教師商定。小組口頭報告時間以 20 分鐘為限，必需做 PPT 簡報檔及附一份 outline 給上課同學參考。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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